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Thursday, June 11

Tuesday, June 9

  1. page Tecnologías de la información y la comunicación edited Información general del área ... es una optativa específica de 4 opción de bachillerato d…

    Información general del área
    ...
    es una optativaespecífica de 4opción de bachillerato de 2 horas semanales en 1º y 3 horas en 2º impartida por
    ¿Por qué estudiar TIC?
    {infojobs_trabajos_mas_demandados_01.jpg}
    ...
    Utilización de aulas virtuales en Moodle.
    Utilización avanzada de Hostings para instalación de aplicaciones, gestión de correo electrónico y mantenimiento y configuración de sistemas de gestión de contenidos como Wordpress.
    Bases de datos.
    Configuración básica de servidores

    Sistemas operativos: utilización de máquinas virtuales para aprender a instalar y utilizar con productividad y seguridad windows 7, ubuntu linux y Android.
    Hardware: reconocimiento de hardware y mantenimiento básico de un ordenador y de una red de ordenadores con linux y windows.
    ...
    informáticas y seguridad.seguridad: Criptografía básica.
    Ofimática: uso avanzado
    Configuración segura de google drive.un router. Antivirus y firewalls. Escaneado de puertos y esnifado de tráfico. Ataques. Navegación anónima
    Programación: introducción sencilla a la programación. Nociones básicas de htmljavascript y php. Introducción a la programaciónscripting en Python.goolge apps . Aplicaciones para Android. Introducción a Python.
    Ejemplo de aplicaciones y portales utilizados
    (L)Ubunt/Windows 7/Android
    (view changes)
    4:14 am

Sunday, March 1

  1. page Tecnologías edited **Por qué estudiar tecnología** TECNOLOGÍAS. 3º ESO Es La programación estará centrada en la …
    **Por qué estudiar tecnología**
    TECNOLOGÍAS. 3º ESO
    EsLa programación estará centrada en la __energía__ y sobre todo fuentes de energías renovables.
    Utilizaremos un aula virtual Moodle para que tengas siempre disponibles las actividades y las fechas de entregas. Además utilizaremos las aplicaciones de google (gmail y google drive principalmente) para establecer
    una materiaforma de comunicación y compartición de documentos de manera profesional.
    {evagd.png}
    Trabajaremos como una parte
    muy práctica que giraimportante de la asignatura las presentaciones en tornopúblico. Hablar en público con cierta soltura es una competencia muy relevante para el mercado laboral del futuro.
    Haremos tres presentaciones
    a proyectoslo largo del curso (una por trimestre): una primera sobre energía, una segunda sobre __materiales plásticos__ (el material que toca abordar este curso) y una última con tema algo más libre donde se abordarán temas relacionados con lo visto durante el curso, como casas bioclimáticas, coches eléctricos, uso de energía en Tenerife, etc.
    Nuestro principal proyecto
    de taller.
    Por cada bloque
    taller es la __construcción de contenidos hacemos un proyecto.
    Bloque energías: Proyecto sobre un tipo
    aerogenerador__ que sea capaz de aprovechamiento energético basadoencender un led cuando utilizamos un ventilador como viento.
    Toda la teoría del curso girará
    en energías renovables (Hidráulica, eólica, fotovoltaica).
    Bloque materiales: Proyecto sobre materiales plásticos. (por ejemplo: fabricación
    torno a la correcta comprensión de un objetolas bases de sobremesa )
    Bloque electricidad
    este proyecto e incluirá
    __Boceto, croquis
    y tecnologíasplano del proyecto__, éste último __realizado__ con __Sketchup__.
    Construcción
    de información. Proyecto final: La casa ecológica.
    En este curso afianzamos los contenidos estudiados
    la torre como __recordatorio de estructuras__ de 1º ESO.
    Construcción de la multiplicadora del aerogenerador, para lo que tenemos que entender el funcionamiento básico de __engranajes__.
    Construcción del circuito eléctrico, para lo que necesitaremos __nociones básicas de electricidad__.
    Elaboración de una __memoria del proyecto__
    en los anteriores.google docs.
    Para ello utilizaremos:
    Tutoriales y actividades que podrás encontrar en el aula virtual
    El portal de actividades interactivas __tecno12-18__, al que podrás acceder con
    Sofware: __Sketchup__ (dibujo) y __Crocodile__ (simulaciones de circuitos electro-mecánicos)
    Como actividad extraescolar significativa e importante para la programación, realizaremos una __visita guiada__ el __ITER__

    TECNOLOGÍA. 4º ESO
    Es una materia muy práctica, en la que se hacen proyectos según los bloques estudiados. Es de gran utilidad para quiénes tienen curiosidad por cómo funcionan las cosas, y también para quiénes quieren orientar su futura vida profesional hacia los campos de la ingeniería y formación profesional.
    ...
    Bloque Electricidad y electrónica. Proyecto: montaje circuito electrónico (por ejemplo accionamiento de un contador numérico)
    Bloque Robótica: proyecto montaje circuito digital virtual.
    ...
    históricos tecnológicos.
    Contarás además con el apoyo de herramientas on-line como
    Página web del departamento
    Canal de youtube
    Wiki
    Portal Tecno 12-18

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    5:32 am
  2. file evagd.png uploaded
    5:28 am

Thursday, October 30

  1. page Integración TIC edited ... Utilizar algún tipo de marcadores sociales (como Diigo) o herramientas de anotación (tipo ever…
    ...
    Utilizar algún tipo de marcadores sociales (como Diigo) o herramientas de anotación (tipo evernote) para compartir los recursos con/entre los estudiantes
    Compilar un e-portafolio en base a un PLE básico
    ...
    capaz de manegarmanejar un historial
    Crear vídeos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
    Conocer alguna herramienta para crear formularios para encuestas y cuestionarios de evaluación.
    ...
    Documentación
    Discusión
    ...
    page="Integración TIC" limit="10" ]]limit="10"]]
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    2:50 am

Thursday, June 19

  1. page Tecnología Industrial I edited ... Ejemplo de actividades Criterios de calificación Criterios de calificación Interés 1 punto…
    ...
    Ejemplo de actividades
    Criterios de calificación
    Criterios de calificaciónInterés 1 punto (preguntar, tomar iniciativa, preocuparse por el material)
    Proyectos 2 puntos (1 punto trabajo en el taller y 1 punto memoria técnica)
    Exámenes 4 puntos
    Actividades 3 puntos (actividades concretas realizadas en el aula, en casa o en el taller)

    Actividades extraescolares
    Todos los años se planifica en acuerdo con los alumnos una visita al museo Elder de la Ciencia y la Tecnología en Las Palmas.
    Servicios Web
    Moodle
    Google apps: gmail+google drive
    Enlaces de interés en formato revista
    (view changes)
    4:02 am

Sunday, June 15

  1. page Tecnologías de la información y la comunicación edited ... Información general del área Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es una…
    ...
    Información general del área
    Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es una optativa de 4 horas semanales impartida por Pedro J. Hernández Gónzalez, profesor de la especialidad de Tecnología.
    ¿Por qué estudiar TIC?
    {infojobs_trabajos_mas_demandados_01.jpg}

    Contenidos
    Utilización de aulas virtuales en Moodle.
    (view changes)
    2:30 pm

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